心蒙 · 蒙特梭利幼兒園位于廈門島的海邊，原始建筑被設(shè)計(jì)為郵輪形式，主要依賴人工照明，也缺乏足夠的活動(dòng)空間，這與人們對(duì)幼兒園的期待完全不符。

▼項(xiàng)目概覽

▼ 設(shè)計(jì)效果畫(huà)

在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，陽(yáng)光、泥土、草地幾乎是最重要的物理空間要素。出于結(jié)構(gòu)穩(wěn)定和加固成本的考慮，立木保留全部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上打開(kāi)了一個(gè)貫穿三層的中庭，確保所有教室實(shí)現(xiàn)雙面采光，不再依賴人工照明。

▼中庭采光、樓梯與滑梯分析

▼中庭頂部天窗

▼貫穿三層的中庭

▼ 保留結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上打開(kāi)采光中庭

▼光線飽滿且柔和

▼盤旋而上的樓梯

▼安全通透的走廊

中庭利用保留結(jié)構(gòu)將“小樹(shù)林”搬進(jìn)了“郵輪”里，上下奔跑，在自然里穿梭。柱子成為樹(shù)，梁成為橋，連續(xù)的樓梯和滑梯圍繞“樹(shù)”盤旋而上，激活各層空間。樹(shù)屋平臺(tái)作為閱讀角和手工角，是小朋友的專屬空間。全園以淺木色為整體基調(diào)，大面積的超白透明夾膠安全玻璃創(chuàng)造出純凈、公平、寧?kù)o的空間環(huán)境。

全園所有空間均采用了圓弧形倒角設(shè)計(jì)最大程度避免了各類尖角所存在的安全隱患，孩子們可以恣意奔跑，不用擔(dān)心磕碰。三層成為室內(nèi)外結(jié)合的大活動(dòng)場(chǎng)地，跑道從中庭衍生出來(lái)，利用連續(xù)自然的曲線劃分出不同主題活動(dòng)區(qū)域，并通過(guò)塑膠跑道串聯(lián)起所有室內(nèi)外活動(dòng)。

▼中庭小樹(shù)林軸測(cè)圖

▼富有張力的樓梯曲線

▼中庭下的草坡和沙池

▼ 柱子成為樹(shù)，梁成為橋

▼滑梯出口以及教室入口

幼兒園設(shè)計(jì)充分考慮了2-6歲兒童在幼兒園生活與成長(zhǎng)的一切細(xì)節(jié)，尺度以2-6歲幼兒為基準(zhǔn)，并區(qū)分出1.5-3，3-6的不同年齡段。教室采用柔和的色彩和材料，創(chuàng)造像家一樣安全、溫馨的氛圍，鼓勵(lì)孩子們激發(fā)自我的潛能。

幼兒園的設(shè)計(jì)過(guò)程結(jié)合專業(yè)的蒙特梭利理念和知識(shí)，在確保自然和安全的基礎(chǔ)上，把童年最珍貴的自由還給孩子。設(shè)計(jì)與愛(ài)，讓陽(yáng)光照進(jìn)童年。

▼ 雙面采光的教室，明亮又溫馨

▼孩子們?cè)谧约簞?dòng)手做蛋糕

▼教室內(nèi)的兒童衛(wèi)生間

▼活動(dòng)場(chǎng)地以及跑道

▼走廊

▼走廊的小空間

▼ 整體軸側(cè)

▼ 平面視線分析圖

名稱：廈門心蒙·蒙特梭利幼兒園
總建筑師：John
項(xiàng)目經(jīng)理：郭先生、劉津瑞、馮瓊
設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：朱嗣君、賴武藝、郭威、馮菲、明香邑、楊煌偉、張速、張淏晟、張恩東、謝舜冰、林澤徽、楊緒倫
設(shè)計(jì)時(shí)間：2018.10-2019.01
面積：5000m2